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对于种植的几点看法

发布时间:2021-03-04    点击数:1200

天麻无根无叶,生长大部分时间是在地下,无法直接观察,在种植过程中无法直接的吸取教训,总结经验。在种植上属于比较难种植的植物。它的生长需要和蜜环菌建立起共生的关系,靠蜜环菌入侵天麻,天麻分解蜜环菌来营养供给天麻生长。天麻才能种植成功。
    经过十余年的经验总结。对天麻种植总结出以下几点要素,是决定和影响天麻种植成功的关键。一是蜜环菌。二是天麻种子。三是温温度。四是杂菌的控制。五是病虫害的防治。只要能把握好这几点。种植天麻就能稳产、高产了。     
    一、蜜环菌。菌种本身的质量好坏,是否是高活力,长势强劲的菌种,这个是生产厂家的应该把握的问题,这里就不多讲述。麻农只要选择具体品牌,来源可靠的菌种就行了。天麻的生长主要是靠消化蜜环菌这种真菌来获得生长。那么第一步就应该是培养好蜜环菌柴。有很多天麻种植户尤其是新接触的种植户,往往失败就失败在这里了。 
    蜜环菌的寄生体是木材。用来种植天麻的木材我们称为菌棒。培养蜜环菌菌棒。是一项简单而严格的事情。我们从木材和菌种两个方面来细做介绍培养蜜环菌棒。木材的选择。我们培养蜜环菌。要尽量选择新鲜。水分充足的木材。但是新鲜的木材。往往会产生大量的愈合组织,会大大的阻碍蜜环菌的入侵。但是新鲜木柴水分充足有利于菌丝的生长。为更方便蜜环菌的入侵,水分不丢失。(具体解决法则详细咨询我们)。第二步是选择活性强的蜜环菌菌种。菌种的使用。我建议尽量菌种块要大而完整。这样的菌种才能有更强的抵抗力。有的种植户在培养菌种的时候把菌种搞太小或者弄散了那都是不行的。这样的菌种大部分都是烂了、散了,菌丝都死掉了。另外培养的时间以三到六个月为宜,这段时间木材发酵充分。用来种植天麻营养充足。时间过短,过长都不好。
    二、天麻种子  目前用于种植的天麻种子主要有。有性天麻种子和无性天麻种子。按生长周期可分为:零代原生种;一代种;二代种;多代种。按品种分为:红天麻种;乌天麻种;青天麻种;杂交天麻种;等其它的基本不做种植用了。人工杂交产生的品种分为:乌红杂交、红乌杂交、青乌杂交、乌青杂交等新型品种是目前最好的品种,至于其它的什么这1号2号的都是忽悠人的。到目前为止还没有人从基因角度去研究天麻产业的人和机构,因为目前的种植技术已经解决了天麻的供求关系。
    零代种是有性繁殖的种子,那么一代种和多代种是无性繁殖的种子。在生产能力上。零代种的生产力最强,其次是一代。杂交种子比单纯没有杂交的要好的多。具体需要那种也要根据当地的气候条件来决定。想卖的好的天麻种子要点:1、零代种,杂交种(必须是专业机构才有保障)。2、麻子完全停止生长后采挖的,而不是白头娇嫩的天麻。3、新鲜无创伤,无杂菌污染。4、运输不能受冻害,撞击。5、及时种完,储存时间不能太长。 
    三、温湿度。温湿度的把握是一门比较难以掌握,无法定论的话题,也是种植天麻最难之处。阳光的强弱、土壤的不同、海拔的不同,经纬度的不同等多方面的综合考虑后才能决定具体的操作方法。这也是很多麻农们忽视的,都是在围绕着那些表面的操作方法上,忽略了天麻的生长习性,“那样它生长的舒服,那样它不舒服,甚至无法安睡”你不给它一个安然的生长环境,会有好的收成吗?
    有很多的低海拨地区。在天麻种下去到七月之前。天麻长的非常的好。有的把土都顶裂了一道道的口子。但是到最后挖的时候。全烂了。这是为什么呢?
    天麻是靠吃菌长大的,密环菌对温度非常敏感的,气温超过30以上就停止生长,收到抑制,很快老化,天麻的营养来源也就断了,再者气温高了,肯定是晴天,少雨,土壤水分缺乏都是严重影响天麻生长的致命打击。
    有的天麻到了快收到时候了,已经基本长成形了,没有几天时间全腐烂了是怎么回事呢?一般天麻到立秋后气温开始下降,天麻基本成形已经不再需要大量的营养供给了,随着气温的下降天麻开始慢慢的休眠天麻活性酶开始衰退了。可是蜜环菌在水分充足的情况下10以上的问题仍然可以生长。那么蜜环菌就会反过来吃掉天麻。  再者就是,自然土壤中的杂菌因人为破坏后,通过几个月的恢复,已经能从新大量生长了,严重影响天麻的生长,甚至直接腐烂天麻。此时应该做好排水,防涝,减少水分。
    四、杂菌的控制  以前我们都是选用生沙土,没有种过庄稼的坡地和没有污染的地下30公以下的土壤,那样虽然解决了杂菌的污染,可是土壤严重缺乏营养,天麻长势不很好。选择了有机肥丰富的腐殖土,感染杂菌的几率也大大增加,建议选择没有杂菌污染的有机腐殖土,大量增加菌种量,废弃有杂菌感染的种子,菌柴等一切可能感染的传染源。
    五、病虫害的防治   在这里不重点讲述,关键在于防而不是治,最大的危害是野猪等大型动物,其它的昆虫除了驱赶,就是毒杀,天麻是上等药材,保健品,本人不赞成使用任何有毒农药。
    以上这些观点属于本基地的看法,希望与同仁们共同探讨,学习。